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      審核評估巡禮|治安管理系

      信息來源:本站??作者:???查閱次數:???發布時間:2024-11-02 22:33:54

      治安管理系是學校主干公安專業系部,1986年就開設治安管理??茖I,其后相繼開設交通管理、公共事務管理等??茖I。1998年交通管理專業劃出成立公安交通管理系,2000年公安交通管理系又并入治安管理系。2003年與南昌大學聯合培養法學本科專業(治安管理方向)學生。2010年學校升本后,治安系的治安學、交通管理工程專業分別成為學校第一批、第二批公安本科專業。2012年交通管理工程專業劃出專門成立交通管理系。2021年原治安系和交通管理系合并為新的治安管理系。目前治安管理系開設治安學和交通管理工程兩個本科專業,內設治安基礎教研室、治安業務教研室、交通工程教研室、交通安全教研室和學生大隊等五個科室?,F有教職工29人,在校學生807人,系黨總支多次榮獲江西省公安廳廳機關優秀基層黨組織、學?!八膹婞h支部”等稱號。

      提升教育教學能力,加強教師團隊建設

      加強師資隊伍建設,完善人才培育體系,凝聚更多具有特色學科專業的創新型人才,打造專業教學科研團隊?,F有專任教師25人,其中教授4人,副教授6人,講師11人,其中博士、碩士共22人。全國公安優秀教師1人、公安部教學名師1人、江西省高校中青年骨干教師2人、學校金牌教師1人、學校學科帶頭人2人、學校中青年骨干教師3 人?!肮舶踩c社會治理”教學團隊被評為江西省高水平應用型本科教學團隊。教師獲江西省“最美輔導員”稱號,獲“省直機關優秀黨員”榮譽稱號,獲浙江省公安廳“平安亞運先鋒”榮譽稱號等。

      劉小榮獲評全國公安優秀教師

      鄭紅梅獲評公安部教學名師

      “公共安全與社會治理”高水平應用型本科教學團隊

      提高人才培養質量,深化專業學科內涵

      堅持以崗位核心能力和綜合素質為核心,堅持“高素質、專業化、復合型”的人才培養方向,實施“三全育人”綜合改革,堅持忠誠教育和專業特色文化教育,突出警察職業化教育,扎實推進“公安文化教育、專業教育、實戰應用”教育教學培養模式改革,全面實施“教、學、研、練、戰”一體化的教育教學模式,開展以培養學生的學習、實踐和創新能力為重點的綜合素質教育,為公安機關培養適應新形勢發展需要的高素質應用型警務人才。2011年治安學學科被評為江西省“十二五”重點學科;2012年治安學專業被評為江西省普通高校本科專業綜合改革試點項目;2014、2015年治安學重點學科建設平臺連續兩年獲得中央財政支持地方項目經費支持;2019年治安學專業獲批江西省一流本科專業建設點。

      突出育人功能,強化優質課程建設

      加強專業課程建設,構建合理的專業課程體系。堅持線上線下相結合,以共享網絡課程、一流課程建設為抓手,構建融知識、能力與素質于一體的具有較強適應性的專業課程體系。堅持“公安姓黨”根本政治屬性,深入開展課程思政建設,充分發掘和運用專業課程蘊含的思想政治教育元素,將專業課程與思想政治課同向同行,形成協同效應,課程思政建設深入開展,《治安學導論》《公安人口管理》《治安學概論》被評為學校課程思政示范性建設課程。課程建設質量明顯提升,《群體性事件處置》《社區警務》被評為江西省精品課程;《治安管理學》《社區警務》被評為江西省精品資源共享課程;《社區警務》《治安案件查處》《道路交通管理學》被認定為學校一流本科課程;《治安學導論》被認定為江西省一流本科線下課程。

      適應應用轉型需要,推進教學改革創新

      適應現代治安和交管職業教育需要,推進課堂教學改革。堅持產出為導向的OBE理念,本著“學生為中心,教師為主導”的原則,不斷改革和優化教學方法和手段,積極探索重大案事件、重大涉警輿情“進課堂”機制,大力推廣啟發式、研討式、參與式、案例式、現場模擬、雙師同堂等教學方法,充分發揮多媒體網絡等現代教育技術手段的作用,激發學生學習內生動力。專業教師獲全省高校公共安全青年骨干教師教學能力展示活動一等獎1項、三等獎1項;獲江西省教育廳虛擬現實教學應用創新大賽三等獎1項;獲首屆公安院校智慧交通警務教學技能大賽優秀獎1項;獲學校教學創新大賽新文科組三等獎2項。

      開展模擬教學和雙師同堂等多種教學形式

      多名教師參與省級教學改革創新競賽獲獎

      堅持實戰引領,強化實踐實訓教學

      堅持實戰引領,強化實踐實訓教學,緊扣實戰對專業教學的要求,改革理論教學、實踐教學、科學研究“三位一體”的教學模式,圍繞專業崗位核心能力和實戰需求,以內外貫通為途徑,建設校局(企)合作長效機制。通過開發校局(企)合作課程、建設實習實訓基地、打造“雙師型”師資隊伍,構建“校局行企”協同育人模式,推動產教融合型人才培養。理論與實踐相結合,落地落實實戰化教學,邀請30位實戰教官組建交治聯合教學團隊,開發校局合作新課程《治安警務實戰》《交通警務實戰》等5門,合作采編課程教學新案例庫2個,合作編寫實踐教學活頁教材3部。本著互惠互利、合作共贏的原則,與地方政府、公安機關、行業協會、相關企業,依托交通管理工程、治安學2個專業,成立“智慧交治現代產業學院”。

      提高服務實戰能力,積極反哺社會

      專業教師受江西電視臺都市頻道等主流媒體邀請,多次作為專家點評嘉賓,參與江西電視臺社會傳真、晚間800等節目的制作,積極通過媒體用治安專業知識為社會提供法律咨詢、疑難解答、安全知識等服務,宣傳社會治安防范知識。專業教師受公安部委托,參加“西部送教活動”。2018年,受中央政法委和江西省政法委委托,參與“社會治安綜合治理法”立法工作,起草論證立法草案。2016年,受江西省政法委委托,開展社會治安綜合治理體系建設調研,撰寫社會治安綜合治理體系研究報告。受南昌市公安局交通管理局邀請擔任《南昌市智能交通規劃研究》《南昌地鐵二號線東延項目施工組織方案》等項目評審專家。受邀請參加南昌市公安局治安支隊防控辦組織的全市爭創全國首批社會治安防控體系建設示范城市測評驗收工作。與公安實戰部門合作開展《新時代民宿業治安治理困境及應對路徑——以三清山景區為例》《公安大數據對道路交通安全風險隱患治理的信息化實戰研究》等10項校局合作專項研究課題。

      堅持“五育”并舉,培養高素質應用型人才

      堅持“五育”并舉,打造“五育融合”品牌,以德樹人、以智啟人、以體強人、以美化人、以勞促人,培養“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的新時代好青年。通過“閃耀的榮光”微信公眾號平臺,設立“五育融合,絢爛治安”專欄,以每周五育活動為抓手,通過文字、照片、視頻等形式展示優秀五育成果。學生在“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生交通運輸科技大賽、“挑戰杯”江西省大學生創業計劃競賽、全國大學生英語詞匯能力大賽、全國警務英語大賽等各項賽事中獲獎。在參與杭州亞運會執勤等志愿服務項目中表現突出,27名學生受到浙江省公安廳表彰,獲“亞運安保先鋒”稱號。紅綠燈宣講團多年來一直堅持將專業知識學以致用,服務社會,普法人數超十萬次。

      ?學生參加各種比賽獲獎情況

      學生參加創新創業獲獎情況


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