馬克思主義學院牢記“為黨育人、為國育才、為警鑄劍”的初心使命，堅持立德樹人根本任務，承擔了全校思想政治理論課教育教學任務，深入推進馬克思主義中國化時代化理論成果的教學研究與宣傳闡釋工作。學院設有6個教研室，現有專任教師18人，其中博士2人、高級職稱6人，中級職稱8人。

一、堅持黨建引領，品牌化支部建設

（一）深化黨的創新理論武裝。馬院黨支部堅持“第一議題”學習制度，持續強化黨的創新理論學習。采取集中學習研討、自學心得感悟、實地體驗相結合的方式，及時傳達學習黨的理論、路線、方針、政策，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神和黨的二十屆三中全會精神，特別是習近平總書記關于教育工作、新時代公安工作的重要論述精神、習近平總書記關于思政課建設的重要講話、指示批示精神、習近平總書記在全國教育大會的講話精神，通過專題化教學推進黨的創新理論“三進”。

省公安廳黨委委員、校黨委書記李湘屏參加馬克思主義學院黨政聯席會

馬克思主義學院院長廖寶光講授專題黨課

參觀江西省圖書館紅色圖書館

組織教師重走“小平小道”并重溫入黨誓詞

（二）強化支部規范化建設。按照新時代高校黨建“雙創”工作樣板支部建設標準，推進支部建設。支部書記帶頭承擔好支部班子的主體責任，發揮支部委員分工協作功能，強化“一崗雙責”“第一責任人”責任，堅持理論武裝與推動工作同步，嚴格落實“三會一課”制度，及時研究推進教育教學重點工作，謀劃馬院發展和思政課建設重要事項，常態化推進黨建工作與教研工作深度融合。制定《馬克思主義學院開展“重服務、轉作風、強協同、抓落實”作風建設整治活動重點措施及責任分工》，一體推進紀律作風、師德師風和黨風廉政建設，持續深化主題教育和黨紀學習教育，加強意識形態陣地管理，為深化馬院標準化建設和思政課內涵式發展提供堅強紀律保障。

（三）狠抓“新時代邱娥國工作法實踐中心”特色黨建品牌建設。加強和南昌市公安局機關黨委、西湖分局筷子巷派出所的合作，并派思政課教師掛職鍛煉，收集相關資料，提煉闡釋新時代邱娥國工作法的新內涵，設計建設“新時代邱娥國工作法實踐中心”和“英模工作室”，與“中央蘇區公安工作陳列館”、“江西公安英模文化長廊”、“英模講堂”組成公安紅色文化實踐教育矩陣基地，推進黨建與業務工作深度融合，提高黨建和思政教學科研水平。

全國優秀共產黨員、改革先鋒、公安部一級英模邱娥國參加學校新時代邱娥國工作法實踐中心建設座談會

組織參觀中央蘇區公安工作陳列館

堅持協同育人，形成“大思政課”建設特色體系

（一）建立黨委領導的“大思政課”育人新格局。學校黨委高度重視“大思政課”建設，立足公安院校辦學性質特點和江西區域優勢，聚焦立德樹人、育警鑄魂根本任務，把忠誠教育擺在首位，緊扣黨的創新理論武裝，制定出臺《關于“大思政課”建設實施方案》，構建起學校黨委統一領導、牽頭部門組織實施、校內外相關部門聯動協作的組織領導體制，形成了思政理論課教學、課程思政教學、日常思政教育“三教聯動”，社會大課堂、資源大平臺、多元大師資“三大融合”，第一課堂、第二課堂、實踐課堂、心理課堂、網絡課堂“五課協同”的“335”“大思政課”建設特色體系，深化“三全育人”，切實提升思政教育新成效。 

（二）構建以公安職業精神文化為核心的“大思政課”教育體系。圍繞習近平總書記對公安工作提出的“對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”總要求，從理想信念、過硬本領、法治素養、職業道德、黨紀黨規、管黨治警、警察禮儀等方面構建以公安職業精神文化為核心的“大思政課”教育體系，圍繞“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推進公安教育現代化”開設專題教育，通過學校黨委理論學習中心組學習、各支部的理論學習、第一課堂教學、網絡專題學習、黨校團校培訓等途徑，深入實施以公安職業精神文化為核心的“大思政課”教育。

（三）構建“校局企協同，警學戰育人”工作機制。健全完善入學教育、日常教育、課堂管理、學業預警、實習實訓教育、畢業前教育等方面的機制制度，實行全過程的育人。充分發揮課程、科研、實踐、文化、網絡、管理等“十大育人”功能作用，構建全方位育人機制。構建心系師生“同心計劃”工作平臺、“一站式”學生社區綜合服務體等，校領導、黨群干部、輔導員、心理咨詢師、后勤隊伍等深入一線、服務學生，實現教育管理全員化。建立課程思政指導機制，選派9名思政課教師到各院系指導課程思政建設，實現全員參與、全面覆蓋。

（一）建立黨委領導的“大思政課”育人新格局。學校黨委高度重視“大思政課”建設，立足公安院校辦學性質特點和江西區域優勢，聚焦立德樹人、育警鑄魂根本任務，把忠誠教育擺在首位，緊扣黨的創新理論武裝，制定出臺《關于“大思政課”建設實施方案》，構建起學校黨委統一領導、牽頭部門組織實施、校內外相關部門聯動協作的組織領導體制，形成了思政理論課教學、課程思政教學、日常思政教育“三教聯動”，社會大課堂、資源大平臺、多元大師資“三大融合”，第一課堂、第二課堂、實踐課堂、心理課堂、網絡課堂“五課協同”的“335”“大思政課”建設特色體系，深化“三全育人”，切實提升思政教育新成效。 

（二）構建以公安職業精神文化為核心的“大思政課”教育體系。圍繞習近平總書記對公安工作提出的“對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”總要求，從理想信念、過硬本領、法治素養、職業道德、黨紀黨規、管黨治警、警察禮儀等方面構建以公安職業精神文化為核心的“大思政課”教育體系，圍繞“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推進公安教育現代化”開設專題教育，通過學校黨委理論學習中心組學習、各支部的理論學習、第一課堂教學、網絡專題學習、黨校團校培訓等途徑，深入實施以公安職業精神文化為核心的“大思政課”教育。

（三）構建“校局企協同，警學戰育人”工作機制。健全完善入學教育、日常教育、課堂管理、學業預警、實習實訓教育、畢業前教育等方面的機制制度，實行全過程的育人。充分發揮課程、科研、實踐、文化、網絡、管理等“十大育人”功能作用，構建全方位育人機制。構建心系師生“同心計劃”工作平臺、“一站式”學生社區綜合服務體等，校領導、黨群干部、輔導員、心理咨詢師、后勤隊伍等深入一線、服務學生，實現教育管理全員化。建立課程思政指導機制，選派9名思政課教師到各院系指導課程思政建設，實現全員參與、全面覆蓋。

馬克思主義學院與安遠縣公安局開展校局合作

三、堅持內涵發展目標，特色化課程建設

（一）構建思政課程教育新體系。著力構建實施以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心的“1+6+N”課程模塊體系，形成以“公安+文化”為特色的課程教育教學體系，提高教育教學整體效益。在開設六門必修思政課基礎上，增設《習近平文化思想》《習近平法治思想》《習近平關于教育重要論述》《人民警察忠誠教育》《紅色文化十講》《中央蘇區公安史》等特色課程，融入黨的二十大和歷屆全會精神、公安英模英烈精神、新時代公安工作歷史性成就和變革性實踐等內容?，F有省級一流課程1門，校級一流課程1門。

拍攝線上課程

馬克思主義學院組織師生同堂開展“回校第一課”，深入學習貫徹習近平總書記給中國人民公安大學在讀英烈子女的重要回信精神

（二）推進專題化教學改革。根據教育部和省教育廳要求，在推進所有思政課進行問題式專題化教學改革的基礎上，立足公安教育實際，堅持將習近平總書記關于教育和新時代公安工作的重要論述精神融入各門思政課，并開設“習近平文化思想”“習近平法治思想”課程，圍繞“習近平總書記給中國人民公安大學在讀英烈子女重要回信”精神解讀、在全國教育大會上的重要講話精神等，開展“雙師同堂”“一課多師”“師生同臺”等專題化教學改革，引導學生堅定理想信念、厚植為民情懷、鑄就忠誠警魂。參加全省“戰疫思政課堂”教學比賽獲二等獎2項、三等獎2項；承辦2022年全省思政課教學大賽并獲一等獎2項、二等獎2項。獲第五屆江西省本科院校青年教師教學競賽思想政治課專項三等獎，獲江西警察學院微團課比賽三等獎。學院教師指導學生參加全國高校本科生思政課“青梨派”微課大賽1項，指導學生參加全省“思政課，我想對你說”征文活動，獲一等獎1項、二等獎3項、三等獎4項。

馬克思主義學院教師開展“雙師同堂”

馬克思主義學院教師開展“一課多師”

馬克思主義學院教師開展“師生同臺”

（三）深入推進“大思政課”實踐教學。統籌用好校內校外資源，整合校內中央蘇區公安工作陳列館、忠誠廣場、忠誠廉政館、紅色圖書館、新時代邱娥國工作法實踐中心、校史館、江西公安英模文化長廊等，打造校內思政實踐教育示范矩陣基地，同時依托校局校地合作，發揮江西紅色資源優勢，建立與紅色教育基地的聯系，將南昌市“小平小道”陳列館建為家門口的“大思政課”實踐教學基地。與于都長征紀念館等紅色教育基地開展集體備課，組織學生到寧都鄉村振興聯系點、鷹潭法治實踐合作點、吉安基層治理實踐基地等開展現場實踐教學，推動思政教育教學、學術研究與地方文化特色、公安實踐特色、區域特色相結合，開拓思政育人新陣地；堅持開放協同、共建共享的發展理念，加強與南昌市、武寧縣、安遠縣、會昌縣、瑞金市、于都縣、寧都縣、井岡山等公安局簽訂“大思政課” 共建合作協議，打造公安專業與思政教育深度融合的“全鏈條”校外實踐教學示范基地。積極開展“行走的思政課”和“場館里的思政課”教育教學。

組織學生參觀“中央蘇區公安工作陳列館”

召開“思政課，我想對你說”師生座談會

四、堅持夯實根本，多元化師資培育

（一）構建多元化師資。依據中央及教育部、公安部等上級文件精神，制定學校思政理論課教師建設制度。建設一支專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良的思政課教師隊伍，按標準配齊專職教師，聘請一批省市公安領導、公安英模、知名思政專家及紅色基地專家擔任兼職教授，參加“領導干部大講堂”授課及中央蘇區公安史研究中心、人民警察忠誠廉潔研究中心、新時代邱娥國工作法實踐中心等教學研究團隊，通過“校局合作”“校地合作”不斷提升思政課教學水平。學校有4名教師獲評公安部及省級思政名師稱號。

馬克思主義學院在于都召開中央蘇區公安史展陳提綱專家論證會

成立蘇區公安史研究中心、忠誠教育研究中心

（二）開展多渠道培訓。組織思政課專兼職教師參加各類培訓活動，培訓活動主要圍繞高校思想政治理論課新教材新課件使用開展學習研討，實現思政教師更好地將學校實際與高校思政課新教材的基本精神相融合，進一步研討新教材背景下教學設計的理念、原則等。

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開展集體備課

參加教育部組織的全國高校習近平新時代中國特色社會主義思想集體備課會

（三）組建高層次團隊。積極引進高層次人才，鼓勵教師有組織成梯隊培育，依托原中央蘇區寶貴的紅色資源，結合公安業務特色，有機整合中央蘇區公安史研究中心、忠誠教育研究中心、新時代邱娥國工作法實踐研究中心，組建由馬院教師和南昌航空大學、贛南師范大學、省蘇區研究中心及瑞金、興國等部門和單位專家組成的“中央蘇區公安史研究”團隊，積極開展相關研究。建成了“中央蘇區公安工作陳列館”，近三年發表《黨的二十大精神融入形勢與政策課教學的思考》《黨建引領下提升高校青年教師育德能力的對策》《中央蘇區政治保衛工作的歷史功績與經驗啟示》、《公安院?！按笏颊n”建設的實踐探索》等高質量學術論文四十余篇。

優秀教學團隊

五、堅持問題導向，標準化馬院建設

（一）建立教學科研激勵新機制。制定《馬克思主義學院績效考核辦法》，采取教師評聘考核方式，激發教師教學科研積極性。學院教師出版《安全與成長——大學生安全教育》《思政政治教育學科發展規律研究》《歷史文物保護利用與管理工作的實踐思考》《匠心筑夢：新時代大學生工匠精神培育案例教程 》等著作，獲教育部“十四五”教育科研規劃全國重點課題“教師教學能力發展研究” 教研成果一等獎，獲第五屆江西省本科院校青年教師教學競賽思想政治課專項三等獎，《中央蘇區公安工作經驗與當代啟示》課題獲全國紅色基因傳承研究中心2024年度專項課題立項等。

相關教學科研材料及榮譽證書

（二）規范管理教學各環節。從備課、教學大綱、教案、試講、聽課評課、出卷、考核評價等各教學環節按照審核評估要求形成閉環管理。同時開展多形式集體備課，組織教研室主任、課程負責人就貫徹落實中央和省里對思政課教學的相關要求和精神，常態化參加教育部、教育廳、片區、校內等四級集體備課，定期開展教研室集體備課，及時交流教學方法，掌握各級各類學習資訊。參加省教育廳組織的省級和校級“曬課”，每學期組織新上課和上新課試講活動，組織優秀教師開展示范課教學活動。組織思政課專兼職教師參與全省大中學校思政課教師聯學暨集體備課活動。

中國近現代史綱要教研室開展集體備課

開展示范課程教學

（三）鼓勵教師發揮服務社會作用。參加校內培訓班授課、赴各地公安機關及相關單位開展專題講座。安排教師赴贛州、萍鄉、鷹潭等省內各級公安機關及政府部門授課，圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平法治思想、黨的二十大精神、黨的二十屆三中全會精神等主題進行理論宣講闡釋，積極服務各級公安機關政治建警。組織教師到基層調研、掛職鍛煉，撰寫調研報告，提出合理的對策建議。

向基層公安機關宣講黨的二十大精神

組織教師到基層派出所鍛煉

馬克思主義學院舉辦公安文化周研討會